A PROPÓSITO DE UN CASO (EN MUCHAS OCASIONES DESAPERCIBIDOS)
Descubierto en la exploración de un cuadro clínico de trastorno del aprendizaje mediante estudio genético, donde se confirma el debilitamiento de un brazo del cromosoma X.
En la mayoría de los varones (X Y), la herencia de este cromosoma dañado, les provoca retraso mental, ya que no posee otro cromosoma X indemne, cosa que no ocurre en las mujeres (XX), porque el cromosoma X alterado es compensado por el otro, también X. Por lo tanto, en mujeres con este cuadro, no se detectan trastornos de aprendizaje, aunque se han observado algunas deficiencias en destreza espacial como la gimnasia, la danza, etc.
Además de otros síntomas relacionados con el retraso mental, el aprendizaje escolar en varones se vería limitado, con mayor acentuación, en matemáticas y, algo menor en lectura y deletreo. En el screening familiar de casos, se debe pensar en este síndrome cuando existe importante dificultad para las matemáticas, y materias asociadas, presentadas por varones, en el devenir genealógico.
La estrategia terapéutica está basada en la estimulación psicológica, física y sensorial, así como en técnicas de educación especial.
Dr. Antonio C. Rodríguez Armenteros
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