ETAPAS PEDIÁTRICAS EN LA MADURACIÓN DEL CONOCIMIENTO
De 0 a 2 años: Aparece, en progresión, la respuesta psicológica a expensas de los reflejos innatos. Por supuesto “hay indiferencia total a la creencia en los Reyes Magos”.
De 2 a 7 años: El despliegue mental tiene como emisarios el lenguaje y el juego (imitativo, inicialmente, a familiares y entorno próximo): el egocentrismo se va abriendo a la relación. «Creer en los Reyes Magos, es dogmático».
De 7 a 11 años: La mente se va organizando en función de la lógica y de la flexibilidad precisando, para sus conclusiones, información concreta de las cosas. “Dudar sobre la existencia de los Reyes Magos, se va abriendo a una irrevocable negativa”.
De 11 años, en adelante, la actitud psicológica del adolescente es consecuencia de su reflexión interna, en la que se va substituyendo lo concreto de las cosas por la creciente capacidad de pensamiento abstracto. “La cabalgata de los Reyes Magos es convencional, pero podría ser útil como reclamo a la ilusión por regalar”
¿QUÉ HACER?
¡PUES DESCENDER AL ESTADO MADURATIVO DE CADA NIÑO ADOLESCENTE Y EXPRESAR, FESTIVAMENTE, NUESTRA COINCIDENCIA. A LOS QUE NO CREEN, ES MUY RECOMENDABLE ESTABLECER UNA CONVERSACIÓN LÓGICA Y DETALLADA DEL POR QUÉ Y PARA QUÉ DE ESTAS CELEBRACIONES!
Dr. Antonio C. Rodríguez Armenteros
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