Ante la decisión de dar luz verde a la desaparición de la Filosofía de los programas educativos de la ESO, surge la pregunta sobre, si el verdadero motivo es evitar que el alumnado se inicie en el aprendizaje de pensar; es decir, se les prive de aquella disciplina que influye, de manera indiscutible, en la maduración intelectiva del ser humano.
doctorpoeta