ORDENANDO LAS MALETAS
La destitución del pensamiento dócil, con escaso poder discriminativo, por una mentalidad con más capacidad de deliberación, sería necesario para obstaculizar la infiltración interesada del catálogo educativo, de materia a conveniencia de la ideología que prive en cada momento. Reivindicar el valor aséptico de los programas educativos, ineludiblemente elaborados por DOCENTES, debería de ser prioritario, con más motivo en las primeras etapas escolares. El adoctrinamiento tendencioso, desde mi visión pediátrica, podría ser una forma de abuso infantil; no sé si también desde las ópticas sociológica, filosófica y jurídica.
doctorpoeta
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